深度解析全球各国高考制度：揭秘不一样的选拔之路
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今天趁着国内高考出分、填报大学志愿的热度，我们再来扒一扒这几个国家的“高考”。
德国高考
德国的Abitur，简称Abi，是德国的中学毕业考试，也叫会考。是德国学生取得高中毕业证，进入德国大学的凭证，其地位相当于国内的“高考”。
德国的中学分为普通中学(Hauptschule)，实科中学(Realschule)以及文理中学(Gymnasium)，一般来说只有文理的学生才有资格参加Abitur。但随着这些年的教育改革，除了文理中学，一些联邦州的其他类型的学习也可以参加Abitur的考试。
值得一提的是，德国大学的录取分数不仅仅看会考成绩，同时也看学生高中最后两年的平时成绩，也就是这两项加在一起累计出来的综合成绩，且终身有效。
考试时间：
每年的4-6月是德国的高中毕业会考季。
德国高考考什么？
德国的高考没有文理科之分，具体来说，学生可从众多科目中选择四到五门作为参加Abitur的考试科目，可以从自然学科和人文学科中随便选。一般的选择范围包括：德语、数学、政治、历史、物理、生物、化学、外语、体育、音乐和美术等，其中德语和数学为必选项，其他科目学生可以根据自己的优势进行选择。
加拿大高考
加拿大各省有着自己的独立的“高考”。
高考分数也是通过平时成绩和“大考”来累计的，同时，10-12年级期间，还有独立科目的“统考”，比如，魁北克省10年级有“历史”统考，如果是11年级才去的国际生需要补修10年级的历史，其他还有“数学”和“英语”等的“省统考”，只有统考过了，才有毕业证。
我就遇到过学生已经拿到大学offer，但是因为最后统考考不过被取消录取的，尽管她的其它分数都很好。
新加坡高考
新加坡的高考一般指的是A LEVEL选拔考试。是要想进入新加坡政府大学必须通过的考试。
新加坡的A LEVEL考试由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办，是新加坡的中学生在完成2年高中教育后参加的毕业考试，这个考试的难度等同于中国高考。凭此A LEVEL考试成绩，学生不仅可以申请新加坡政府大学，还可以申请英国、澳洲等国家的大学，而且能凭借考试的成绩获得相应的奖学金。
新加坡A LEVEL考试除了必考英文之外可以自由组合,此外新加坡要把高考卷子寄到英国剑桥阅卷，然后再把所有分数送到新加坡教育系统。
新加坡高考难度，对于中国学生来说，英语是重点，全英文试卷对中国学生来说难度还是挺大的。
报名及考试时间：
报名时间是在每年三月下旬，学生可以在网上报名参加。考试时间的6月初至12月初。
考试科目：
5门公共课：英语，华文，地理，数学基础，微积分;
理科：必考2门，英语，数学;选考2门，高等数学，物理，化学，经济学;
商科：必考2门，高等数学，经济学; 选考2门，英语，数学，会计;
无论理科还是商科，共考4门。
计分方式：
新加坡的alevel计分方式是等级式。A是最好的成绩，B次之，以此类推。
高考成绩公布时间：
第二年的三月中旬公布，会考证书则在五月颁发。成绩2年内有效，如考生对成绩不满意，或某科目不及格，可在第二年报考单科。
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用户评论
我之前一直觉得中国的教育压力大，看了这些国家的高考制度后才发现原来我们还算挺轻松的！有些国家的考试完全是筛选学生人的天性，感觉好可怕...
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作者说的很对啊！其实不光高考制度让人担忧，还有很多其他方面的教育问题都需要重视。比如缺乏个性化培养，以及老师和学生的沟通方式问题。
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我以为“高考”只有中国有，看这篇文章才知道它在很多国家都是一种主流的教育形式。不过这种考试制度对学生的压力真的太大了。希望各国能够改革教育体系
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看完这篇文章我觉得自己还是挺幸运的。虽然中国的教育竞争也很激烈，但是至少没有那么夸张，每个国家都有其优缺点吧！
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高考制度确实存在弊端，比如过度强调应试主义，导致学生缺乏学习兴趣和创新能力。我们需要关注教育的本质目的，培养学生的全面发展。我们应该去思考如何改革教育体系，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
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真的，看完这些国家的“高考制度”，我越来越觉得我们的教育体制也不完美啊！ 希望能引入一些好的外来理念，促进我国教育现代化进程!
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我觉得每个国家都有它独特的教育传统和文化背景。不能简单地对比、评判哪个国家的考试制度更好或更差。重要的是要不断反思改进自身的教育体系，为学生的全面发展提供更好的教育资源和环境。
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我不同意作者的观点！高考本质上是为了公平的选拔人才，为了社会的进步需要这样的制度。 虽然存在一些弊端，但只要我们加强管理、改进考试内容，就能避免其负面影响。
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说实话，有些国家的高考压力让我好难受啊！希望这些国家的年轻人能够克服学习上的压力，拥有快乐的童年和青春期
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我更关注的是教育本质而非形式。应该注重培养学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力，而不是仅仅追求考试分数。
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高考制度虽然存在一些弊端，但是这并不意味着要把它完全废除。我们需要在总结经验教训的基础上，不断完善和改进它，使其更符合当代社会发展需求。
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每个国家的教育文化都是独特的，我们应该抱着开放的心态去了解学习，互相借鉴和促进。
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我觉得高考制度不应该被过度简单化，每一项制度都有其背后的逻辑和目的，需要多角度地进行分析和研究。
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看了这篇文章后我更加意识到教育改革的重要性了，我们应该多思考，勇于尝试新的教育理念，为下一代创造更美好的未来！
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高考制度的确挺让人感慨的，希望各国的教育体系都能朝着更加人性化、公平的方向发展。
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我觉得这种比较式的分析方式很容易陷入误区和片面化。 我们应该从学生的角度出发，关注他们的身心健康，以及获得全面发展的每一种途径
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高考制度只是社会竞争的一个环节，教育不是为了培养精英，而是为了让每个人都能拥有发展和成长的机会
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我们国家教育的优势在文化传承和基础建设上，而这些国家的“高考”可能更加侧重于筛选人才 ?
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作者提出的观点很有启发性！ 值得我们认真思考中国的教育改革方案
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