揭秘（中）美学生学业表现：成绩统计表的深度分析
大家好，如果您还对揭秘（中）美学生学业表现：成绩统计表的深度分析不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享揭秘（中）美学生学业表现：成绩统计表的深度分析的知识，包括的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
海外网10月14日电据美国有线电视新闻网（CNN）13日报道，今年美国高中毕业生在大学入学考试（ACT）中的平均成绩降至30年来最低水准，超过四成考生所有考试科目均未及格。42%的人没有达到英语、阅读、科学和数学任何一科的及格线。相比之下，2021年38%的考生未能达到所有科目的及格线。
中国学生的成绩 差，美国似乎更差。这是为什么呢。因学生们 似乎越来越不 想读书。中考出题被要求更简单些，但成绩总是在低 位徘徊，没有进展。为鼓励家长，成绩只能模糊和多发奖状，让 家长以为自己的孩子在校学习得好。
成绩 差到底是什么原因？《未来教育遐思》说，这是因为学生没有学习的乐趣，人是快乐的奴 隶，只有快乐才能激发学生的学习欲望。大人都时时追求快乐（甚至毒 快活），何况孩童。读书无 趣是成绩 差的根本原因。很多学生知道毕业证是人人都有的，随便多少分都是可以的。小学就不 想学习了，到了初中，已经无一人能够沉 迷于教材，多数学生在教室中根本不想去看 教材，每天浑浑 噩噩过日子。
怎样改变这种成绩差的状况？《未来教育遐思》说，应试 教 育不符合几乎所有教育规律，至少22种弊端，只有“学分 团制”才是教育的科学，学分 团制使老师以同样教育内容重组，并终生只研究只教那几个学分，世界处处是优质教育，学生们游学频繁，以自己的喜爱的方式穿行于知识的大海，人人乐学，只要是健康人，人人能够成才。（具体内容搜索今日头 条大华子的“学分团制与人人成才”“未来教育下怎样达到人人成才”“学好教材的最佳方式是允许学生不学教材”“西方快乐教育失败是因为对快乐理论一知半解”等文章）
《未来教育遐思》，作为人类最科学的教育学著作，她的目标是引领人类学业 革 命，涤荡应试教育的22个弊 端，使每个人的学生时代达到幸福并人人成才。
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用户评论
这篇文章真是太现实了！尤其是那个论点，说很多中国和美国的孩子都只是在学习里“走过场”，让我深感认同。他们也许努力了，但方向错了呗，缺乏真正的思考和创新能力。
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我觉得把中美学生的成绩做对比，有点忽略了各国教育制度的差异啊！环境、文化和家庭背景影响都不一样，很难简单地说哪边的学生学习更糟糕。
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同意文章观点，中国学生的升学竞争压力真的很大，容易使他们失去对学习的热情。很多孩子就像机器般在考试中拼搏，却缺失了探索和创造的精神
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这些数据真的挺吓人的啊！看来中美学生都在经历着“学业糟糕”这个问题。不过我觉得每个国家都有自己的问题，重要的是找到有效的解决方案，提高学生的学习兴趣和能力。
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文章里提到的那些学习障碍，我亲眼所见！很多孩子在课堂上注意力涣散，学习效率低，就是因为他们缺少思考能力和主动学习的意识。这需要学校和家庭共同努力提升!
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数据是客观的，但教育的问题又很复杂啊！单纯地对比成绩并不能说明一切。更重要的是学生的心理状态、学习方法以及未来发展方向等等。
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说实话，我一直认为中国学生压力太大！他们从小的就被灌输着"刻苦"和"认真"的观念，却很少有时间去培养兴趣爱好，这其实很“糟糕”。
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我觉得文章有点偏激，美学系统也存在很多问题吗？比如说美国的教育资源分配也不均匀啊！这样对比真的很简单粗暴，不能概括真实情况。
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是啊，这个时代学生们都面临着各种各样的挑战! 尤其是学习压力和技术信息冲击太大，容易导致他们变得焦虑和迷茫。我们要帮助他们找到平衡点，健康地成长!
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看来我们需要对教育体系本身进行反思！不能只是追求成绩单上的数字，要关注学生的全面发展，培养他们的创造力和批判性思维能力。这个才是真正的“成功”啊！
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美国的学生也面临着焦虑和压力的大问题！他们在课堂上很难集中注意力，他们更需要老师和家人的引导去学习和生活。
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中国学生的确在学习目标和方法方面做得比较好，但是缺乏了批判性思维。我希望教育者能够帮助学生找到真正感兴趣的领域，而非只是为了考试成绩而学习！
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我觉得这篇文章挺有启发意义的，让我们更加关注学生们的成长，而不是一味地追求成绩排名。教育应该让孩子们爱上学习，而不是害怕学习!
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我非常认同文章中提到的观点。我们不能把学生的快乐和自我价值局限于成绩单里。我们需要鼓励他们探索自己的兴趣爱好，发挥他们的个性魅力！
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数据确实反映了一些问题，但教育是一个复杂系统，不能简单地归结为“糟糕”或“好”。每个国家都有自己独特的优势和挑战，我们应该注重相互学习和借鉴。
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看到这些数据我感到非常忧虑！我们需要改革目前的教育模式，帮助学生们更好地适应未来的社会发展。让他们不仅具备知识储备，更重要的是拥有创新精神和批判性思维能力！
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虽然文章中提到的问题令人担忧，但我相信 educators and parents worldwide are working hard to create better learning environments for students. We need more collaboration, innovation, and support to help students thrive.
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As a student, I can say that sometimes the pressure to achieve high grades can be overwhelming. However, it's important to remember that education is about more than just test scores. Learning should be enjoyable and engaging!
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This article raises important questions about the purpose of education. We should strive for a system that values creativity, critical thinking, and collaboration, rather than simply memorizing facts and figures.
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