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随着各校纷纷公布招生简章，温江21世纪学校又放出重磅消息：依托清华美院优质艺术教育资源，学校高中部开设“紫荆花学院——艺术美容班” ”基于清华青少年美育研究基地。》（以下简称：艺术美容班）。

据了解，学校美术班由清华美院优秀教师带队。今年是招生第一年，将招收具有特殊才能的新生和大二学生。

清华美院与二十一世纪携手

学生、家长和教授团队面对面

立足“艺术与科学融合，推动跨界教学，重建设计人文，培养创新人才”，6月6日，温江二十一世纪学校与清华大学美术学院联合举办举办主题为“艺术教育使命与未来”专题讲座的活动。

杨培章清华大学美术学院工艺系教授、清华大学国家博物馆文物科技保护联合研究中心副主任、中国漆艺传承秘书长和发展联盟，以《艺术与科技的融合——兼谈传统工艺的复兴》为主题介绍了艺术的社会价值和功能。他认为美育不能功利，而要追求对孩子成长的长远影响。杨教授表示，清华大学坚持“价值塑造、能力培养、知识转移”三位一体的人才培养理念。艺术教育提供三个学科：设计、美术和艺术理论。

周晓茹教授

北京化工大学工业设计系主任、南京工业大学艺术设计学院原副院长、中国著名青年画家周晓茹教授以《美术生未来职业发展》为主题，从“我们为什么要上大学？为什么一定要去北京上大学？为什么要学设计？”学生和家长从三个问题出发，生动地展示了艺术教育在未来学习和职业选择规划中的优势。

牛志远

牛志远，清华大学美术学院博士后，国家艺术基金青年艺术创作人才，国家城市雕塑建设指导委员会雕塑家，中国漆艺传承与发展委员会秘书处秘书发展联盟，从四川乐山大佛出发，主题为《雕塑之美与背后的科技内涵》。了解现当代雕塑对当前城市发展的意义。

周孟君

清华青少年美育研究基地特设班型

今年首招高一新生及高二特长生

温江二十一世纪学校“紫荆书院-艺术班”今年首次招生。教学团队的阵容是怎样的？教学效果如何？学费如何收取？很多学生和家长心里也打着大大的问号。

周孟君（左）和童明副校长（右）回答家长提问

据该校副校长童明介绍，“紫荆花书院-艺术美容班”是成都市温江区一所21世纪学校，依托清华大学、人民大学、中央大学等多所大学资源。名校，正在重点冲刺清华大学、中央美术学院等名校。 “可以说，紫荆书院艺术班是成都市温江区21世纪学校未来发展的名片之一。”

童明副校长介绍，艺术美容班今年首次招生，将继续利用21世纪小班制、分层教学的优势，依托高校的优势教育资源，寻找更好的学生。为了更多的孩子而退出。

“紫荆花学院-艺美班”立足全国教育前沿，引进“双一流”大学师资。艺术专业教师均来自北京，多年从事一线教学。

高一、二年级“文化+专业”的教学方式齐头并进。主攻以打牢基础为主，以培养审美能力、提高艺术修养为辅，力求使学生“做细微，达广”；高三，冲刺清华大学、中央美术学院等名校，肩负着培养有责任感的高科技人才的重任。

培训期间，北京名师团队不仅辅导专业课程，还参与辅导学生文化课程。在平时的文化课程教学中，成都市温江区21世纪学校都会选派学校最优秀的骨干教师进班，全程精心指导，根据学生的实际情况制定教学计划，以因材施教，添技能赋能，为学生高考保驾护航。

今年，“紫荆花学院·艺美班”首次面向全省招收三类学生：名：中考成绩特别优秀的学生；中考成绩特别优秀的学生；中考成绩特别优秀的学生；中考成绩特别优秀的学生；中考成绩特别优秀的学生；中考成绩优秀，有一定艺术类专业基础的学生；中考成绩和专业成绩非常优秀的学生。 6月，清华大学专业老师将对感兴趣的学生进行专业课程测试，学生的申请将通过填写中考申请表提前获得批准。

成都市温江区二十一世纪学校

紫荆学堂——艺美班2022年招生简章

艺术与美容入门班

成都市温江区21世纪学校高中部“紫荆书院——美术美容班”依托清华美术学院优质美术教育资源，依托清华青少年美育研究基地而设立。侧重于专业美育、普通美育、美育与鉴赏。核心内容以素质培养、价值观培养、人文精神培养为基本培养目标，以造型能力、图像解读、艺术表达、审美判断、艺术实践、文化理解等的掌握为现实培养目标，增强学生想象力这门高质量的艺术高中课程班以创造力为最终培养目标，致力于培养适合未来的高素质、高能力、创新型人才。

老师介绍

学术顾问—— 唐勇：毕业于清华大学美术学院。多年从事美术教学工作。他工作刻苦、严谨、富有同情心，是学生的良师益友。人们认为基础艺术教育的目的是让所有学生有机会参与、评价和实验艺术。

艺术班导师

崔英杰：毕业于清华大学美术学院。师从陈丹青、石崇等著名教授，是高考美术名师，教学成绩突出。崔老师以压倒性优势夺得清华美院专业全国第一名，创造了艺术高考培训班的神话。二十年来，他培养了无数来自九大艺术院校及其附属高中的各专业尖子生，以及无数来自北京、杭州等地著名大学的各专业尖子生，以及无数的尖子生。在不同学科的单一科目中。吴胜杰：清华大学工艺美术系美术学士，工艺美术硕士。毕业作品被清华大学美术学院收藏。曾就职于北京工美集团。漆画《黑》被中国美术馆收藏。作品多次荣获第二届“平遥漆艺节”优秀奖、“北京礼物”标志设计优秀奖等。张辉：毕业于中央美术学院中国画学院。青年画家，一级美术师，清华美院、中央美术学院特等奖导师。素描作品《篱笆院》获中央美术学院基础部一等奖，多幅作品被中央美术学院保留并收藏。 2020年作品《白衣英雄》《众志成城》被北京市委《前线杂志》专题报道，并入选第五届“五百”《响当当中国人！》获奖作品。从事艺术考前教育15年，培养了一大批优秀学生。刘以升：毕业于山东艺术学院油画专业。多年从事油画创作和艺术教学。他的教学风格严谨，业余时间充满乐趣。善于班级管理，善于与各类学生打交道。主要是素描，也有色彩。多年来，他所教的学生多人获得省高考状元、艺术高考前十名，教学成绩突出。杨东新：毕业于武汉科技大学，就读于中国美术学院培训班。我从事一线教学已有七年了。我擅长素描和绘画。我参与出版了多本考前书籍。教学语言幽默，课堂气氛活跃。我对不同年龄段孩子的心理特点有深刻的了解。我因材施教，循序渐进，激发每个孩子的潜力。专业课程

一年级：（专业课：文化课3:7）

建模基础：素描、色彩、素描、练习素描

艺术欣赏与活力：文学艺术知识、设计基础、模型制作、中国画、书法、多媒体设计与制作、名家作品欣赏与构图分析等。

专业目标：具备基本的造型与色彩理论和实践能力，初步了解国内外艺术院校的专业分类及相关内容，掌握科学的专业学习方法和思维方式。

高二：（专业课程：文化课程4:6）

造型基础：素描、色彩、素描、练习素描

艺术鉴赏与活力：文艺常识、艺术概论、设计基础、当代艺术作品鉴赏

选修课：中国画、造型艺术、艺术设计、动画、影视媒体设计等。

职业目标：在巩固基本能力的同时，尝试多种艺术表现方法和艺术语言，了解中西艺术史，提高鉴赏能力和艺术修养，初步申请专业、院校和国家。

高年级：（专业课程：文化课程7:3）

报考艺术院校各专业基础造型课程和创意创作课程

毕业创意设计

职业目标：完成专业强化训练，明确专业申请目标并准备个人作品集和个人专业总结，通过目标大学的专业考试或面试，获得国内外艺术院校的专业录取通知书。

教学特色：

专业教学：引进清华美院优质美术教育资源，依据国内外中等艺术院校科学、系统、严格规范的基础造型教学体系，制定课程内容、划定学习领域、建立表现标准，并达到专业水平。同时，加强文化课程，提高学生综合素质和高考成绩。教学方法：专业课程以造型、表达、设计、应用、欣赏、复习、综合、探索为基本学习领域，采用言语教学、直观感知、实践训练、引导探究、探究等丰富多样的教学方法。情感熏陶体验，使学生通过自主、合作、探究等学习方式，最终实现从单一学科技能向多学科审美人才的转变。创新展示：通过“一体化”美育活动、“参与式”美育课程、“展示式”素质考核，激发学生创造力，结合21世纪学校完善的硬件设施，形成集课程教学、艺术实践、校园美育为一体的独特校园艺术展示文化。专业方向：

A、造型艺术：油画、版画、壁画、雕塑、实验艺术、艺术品保护与修复、造型创意与技术效果；

B.设计艺术类：艺术与科技、产品设计、交通设计、汽车设计、交互设计、AI设计、家具设计、陶瓷设计、玻璃设计、模型设计与制作、环境艺术设计、室内空间设计、建筑设计、平面设计、珠宝设计、时尚配饰设计、视觉传达设计、服装设计、纺织设计、多媒体设计；

C、影视传媒：摄影、时装摄影、戏剧影视美术设计、新媒体设计、舞美设计、化妆设计、舞台服装设计、电影特效、电影场景与空间；

D.动画：动画设计与制作、网络游戏设计、漫画、人物造型设计、游戏场景设计；

E、国画、书法：国画（山水、花鸟、人物）、书法（含篆刻）；

F. 人文艺术：艺术史、艺术批评与策展、艺术理论、艺术与设计管理、时尚艺术管理。

部分国内合作大学

清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、西安美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、北京电影学院、中国传媒大学、北京服装学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京化工大学、南京艺术学院等

部分国外合作大学

伦敦艺术大学University of the Arts London

英国伦敦大学金史密斯学院

中央圣马丁艺术与设计学院