探索青大附中：社团活动与校本课程，打造丰富多彩的高中体验
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“从青大附中高中办学之初，学校就确立了这样的办学思想：坚持全人教育、注重多元发展、强化优势智能。其中，注重多元发展是为学生提供更大的平台与成长空间。学校的特色之一——新世纪大学便是其中的重要体现。”副校长高晓亮如是介绍。新世纪大学是青大附中高中创设的虚拟大学育人平台，根据当今时代的发展趋势与学生需求，模仿大学的院系、办学模式开设了8个学院，分别是人文学院、理工学院、艺术学院、外语学院、经济学院、生化学院、人工智能学院、中德学院，学生可以根据自身兴趣特长与发展需求自主选择学院进行学习。
课题研究、实地考察、项目落地……这些曾经只能在大学中才能接触到的学习活动，在如今的青大附中高中即可完成。“学校会邀请知名专家、教授来到不同的学院，为学生授课，指导学生进行课题研究、学术活动。首席教师也是新世纪大学的‘客座教授’，他们会定期开展首席教师大师课，讲解高考的命题规律、趋势等内容，让更多学子享受最优质的教育资源。”高晓亮介绍道。一旁，来自高一（2）班的孙睿兴奋地补充道：“因为对理科非常感兴趣，我报名了生化学院的课程。去年，在教师的指导下，我们围绕疫情开展的研究还获得了国家级奖项！”
社团也是青大附中高中开展全人教育的依托。目前，学校共有20个以艺术、体育、人文、心理等为主题的社团，每年还有更多新社团崭露头角。高一（2）班的骆欣悦就从自己的兴趣出发，自主创建了戏剧社团。提到自己的社团，骆欣悦的眼睛一下子充满了光：“社团规模目前还不大，但社员都是对戏剧充满热情的人。我经常和他们一起观看、排练戏剧，目前已经我们排出了剧作《觉醒》。”
有温度的严格管理
为你的成长“排忧解难”
在副校长高晓亮看来，如果将一所学校比作一个木桶，其管理水平一定是那块最短的木板。“对于一所学校来说，管理是将师生相结合的最根本因素。管理水平上去了，这所学校的水平一定不会差。”青大附中高中从自身情况出发，自创了一套简单却行之有效的管理制度：积分管理制度。“我们学校的积分管理制度基于高中生基本行为规范制定，也可以说是其细化。每项行为都有相对应的分值，如果扣分积累到一定程度就会有相对应的办法。”高一（1）班的班主任杨锁玲介绍。
作为班主任，杨锁玲对这套制度有着切身感受：“对平时行为比较规范的同学来说，积分管理制度的作用其实不会特别明显。这套管理制度对比较调皮的同学可以说是立竿见影，因为只要你的行为越了界就会有分数的提醒，我们班主任、任课教师就会及时采取措施。但积分、扣分都是有弹性的，不会特别死板，这也就是学校所倡导的‘有温度的严格管理’。”
除了严格的日常行为管理，青大附中高中更以爱体现温度，每位教师都爱生如子，以日常行为春风化雨。“只要进入我的班级，那就是我的孩子。从成绩到生活起居，我都会关注。”杨锁玲说道。为每名学生建立成绩档案、与学生谈心、观察学生的日常行为……这都是杨锁玲的日常工作。谈起自己班上的孩子，杨锁玲如数家珍，这得益于她与孩子们朝夕相处的陪伴。“班主任一般是要从早自习陪伴学生到晚自习，期间还要处理各项事务。虽然在校时间长，但给了更多我与孩子们一起相处的时间，这也能帮助我深入了解班上每个孩子，不让每个孩子掉队。”
升入高中，面对学业压力，学生难免会感到焦虑。除了向班主任、任课教师倾诉，还可以求助学校的专职心理辅导教师。“我们学校的心理咨询室非常专业，有问题的学生可以通过微信、邮件等方式向心理老师倾诉。”孙睿说，“去年，我们班上有一名同学要参加乒乓球比赛。可能是压力太大，她那段时间非常焦虑，整个人状态都不对，于是她去求助了心理老师。回来之后我们明显感觉她放松了下来，最后还拿了冠军呢！”
机遇与成长并存
“选择青大附中高中是我的幸运！”
对孩子们入校以来的变化，家长最有发言权。高二（3）班的家长朱女士感慨万分地说道：“刚入校的时候，说不忐忑是不可能的。孩子刚经历中考，成绩并不太理想，甚至都有点儿破罐子破摔的意思。入校之后，班主任老师耐心地与每个孩子谈心，每名任课老师也认真负责地上好每一堂课。孩子的信心不自觉地就建立了起来，现在的成绩也有了很大提升。感谢学校的每位教师，我不禁开始期待他的高考了！”
青报教育在线 焦春阳
用户评论
我也在想今年要不要报社团！觉得青大附中的社团活动好多样，还有很多课外项目可以参与，真希望我能加入其中。高中生活应该丰富多彩的
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我读过几篇关于青大附中校本课程的文章，确实挺有趣的！感觉这跟传统教育模式不一样，更注重学生的自主探索和实践能力发展。我女儿明年要报考高三，我也很想去了解一下他们学校的情况。
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社团活动真的能丰富高中生活体验啊！我读到这篇文的时候回忆起自己高中的那些日子，也感觉很多难忘的点都来自社团活动，结交了朋友、学会了很多新技能，真是受益匪浅
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结合社团活动和校本课程打造丰富的学习体验，这可是很高瞻前顾后的教育理念啊！青大附中做得不错，其他学校应该借鉴一下。
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我有个高中朋友就读于青大附中，他经常跟我分享他们学校的各种活动，我也想体验一下那种氛围。
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虽然我一直都对青大附中的师资力量和课程设置很认可，但是社团活动也是一个重要的组成部分吧！它能帮助学生培养团队合作精神、领导能力等等，在未来的学习和工作中都很重要
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我觉得校本课程应该更灵活些，能够更好地满足学生的个性化需求！毕竟每个学生的兴趣爱好都不一样。
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对这种教育理念我是非常赞同的！高中阶段正是孩子探索自我、培养兴趣的时期，丰富多彩的活动能够让他们更快地找到自己的方向。
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青大附中这些年的发展越来越好了！不仅注重学术成绩，而且也重视学生的全面发展，这才是真正的优质教育。
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我儿子明年就要升高中了，我们正在考虑学校的选择。青大附中的社团活动和校本课程听起来就很有吸引力，可以多了解一下
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我觉得这个标题写的真好！直接点明了文章的主题，让人一目了然。 我很感兴趣地读了篇文章内容，希望学校能够持续丰富多彩的活动安排，让学生在学习的道路上更加快乐
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我总觉得学校里的很多社团活动都是为了增加名气，真正能帮助孩子成长的很少。青大附中的校本课程比较吸引我，希望能提供更多实用的知识和技能.
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虽然青大附中很有名，但是我觉得每个人的高中体验都不一样，关键还是看学生的个人选择和努力
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我的侄子就读于青大附中，他经常参加社团活动，并且从中获得了很多成长。我也想了解一下他们学校的校本课程设置
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我觉得学生在学习之外应该有更多的时间发展自己的兴趣爱好，这可以帮助他们更加全面地成长！青大附中心的实践型课程听起来很有意思呢!
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高中是人生很重要的一段时光，希望所有学生都能像青大附中那样拥有丰富多彩的经历
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文章介绍的青大附中校本课程很有新意，希望能更多地鼓励学生的独立思考和创造能力发展！
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青大附中高中到底是不是个好学校啊？我朋友在那上学听说社团活动什么的特别丰富，不过课业压力会不会很大不知道！我是想要好好玩一把高中的，但是又不愿意放弃前途。
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这篇文章写的真好！一下子让我回到青春期了，想起自己当年在校生活的点滴！希望青大附中高中可以给孩子们创造一个充满爱和梦想的空间！
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校本课程是什么？感觉青大附中心的招生宣传有点像虚假宣传！我们想了解一下都是些什么课程，对未来的升学有什么帮助吗？希望学校能提供更多具体的介绍！
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活动丰富了是不错，但要是社团把学习时间都塞满了的话，那可就完了。高中阶段还是应该更加注重基本功和文化课吧！
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青大附中高中真的是有很多特色啊！社团、校本课程这些都是很不错的选择，可以让同学们在学业之余也能找到自己的兴趣爱好！希望我的孩子以后能有机会去那读高中的梦想学校。
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我觉得高中生活不应该只是关于学习和社团活动，更应该注重同学之间的友谊和相互扶持！
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青大附中高中这篇文章写的真是让人心动！感觉校风真的很好，老师很有耐心，学生的学习氛围也很积极。有机会一定要去看看！
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我儿子想报考青大附中高中，可是听说压力很大呀！不知道社团活动能不能缓解一下学业负担呢？希望学校能够兼顾学业和学生的精神生活！
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我喜欢这篇文章写得轻松活泼，仿佛让我回到了高中时代！ 青大附中学生一定很幸福吧！
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校本课程听起来很有新意啊！希望能给学生带来一些不一样的学习体验。不过，还是希望学校能提供更多元的课程选择，满足不同同学的需求。
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青大附中高中真的让人向往呀！社团活动丰富多彩，还可以参加各种校本课程，这让我感受到青春的活力和激情！希望将来有机会去体验一下！
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高中不就是应该认真学习吗？整天搞社团活动有用吗？还是好好把课本知识学进去比较好升学考试成绩吧。
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青大附中的高中生活听起来很精彩啊！希望我的孩子也能去那参加丰富多彩的社团活动，拓展自己的视野和兴趣爱好
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感觉文章描述的有点理想化？高中生活真的会有那么多有趣的事情吗？学业压力肯定不低吧？
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我挺喜欢青大附中高中那种注重全面发展的教育理念！ 学生在学习的同时也能发展兴趣爱好了，才能真正成为一个优秀的个体！
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希望青大附中高中能给学生提供一个安全、友善的空间，让孩子们能够坦然地展现自我，找到属于自己的精彩！
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想了解一下青大附中高中校本课程具体的内容是什么？是跟主流的课程体系契合吗？
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我听说青大附中高中的老师特别厉害，学风也很浓厚, 所以想要深入了解一下这所学校的教育理念和实际情况！
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