2020年下半年中小学教师资格证书面试数学学科考试题型解析
很多朋友对于2020年下半年中小学教师资格证书面试数学学科考试题型解析和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
人道主义采访取决于运气吗？
我来分析一下。
1. 考试情况分析
时间、地点、考试内容是考试的重要信息，要点说明如下：
1. 时间
虽然中小学教师资格证考试面试将于2021年1月9-10日举行，但各位朋友一定要注意自己的考试时间。具体时间以您稍后收到的《面试准考证》为准。
2. 地点
考试地点也是《面试准考证》。确定地点后，大家需要提前规划好考试当天前往考场的路线，并准时到达目的地。
三、考试内容
面试采用结构化面试与情景模拟相结合的方式，通过选题、备课、结构化、试讲、答辩等方式进行。情景模拟（分段教学）以试讲的形式进行，后面的答辩题相对灵活。一般情况下，考官会根据考生试讲的内容随机提问。
一般来说，考试内容可以简单概括为“一次结构化考试、两次考试讲授、三次答辩”。
2、试题分析
数学面试试题选自《国家教师资格证书数学面试题库》。涉及的教材有多种版本，但以人民教育版、北师大版、江苏教育版居多。选定的试题将打印出来并附在《中小学教师资格考试面试准备表》上。演讲内容包括标题、内容、基本要求三部分。 （如下图）
试题会呈现本次试讲的学术板块和主题，可以提醒我们试讲时要注意黑板上写的主题。
内容部分将给出本课程要教授的课程内容。我们根据这部分内容分析重点难点并规划教学流程。
一般有3-4个基本要求。这些要求在我们的试讲中必须要涉及和展示。未按要求进行试讲的，考官将根据试讲评分记录表扣相应的分。
因此，拿到试题后一定要做三审，即审题、审内容、审要求。
三、试讲策略
1.分类试讲
数学试讲可分为四个模块（数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与练习）和三个类型（概念性质、运算、应用）。
小学数学的试讲比较简单。从模块来看，数与代数和图形几何几乎占很大一部分，统计与概率、综合与实践涉及较少。类型上，多考查简单概念和性质、加减乘除运算、问题应用等。常见试题包括：三角形的特征、三位数乘以两位数、植树问题等
初中数学试讲效果还算满意。从模块来看，数和代数模块是常考模块，其次是图形和几何，然后是统计和概率，最后是例题讲解，属于综合和实用模块。从类型上看，模块最多的是运算类、概念性质类，其次是应用类、常见试题如求幂运算、相似项组合、线性函数、相似三角形等。
与小学和初中相比，高中数学考试讲座的难度更大。各种模块的测试频率相同。概念本质上是抽象的，计算也很繁琐。申请需要扎实的专业基础，而且综合性很强。常见的测试问题包括：集合和函数。奇偶校验、对数规则、椭圆方程等
总之，从面试题来看，中小学数学考试的主要内容是数与代数、图形与几何，统计与概率、综合与练习题很少。对于高中数学来说，有必修课和选修课的题，而且必修课的出题频率比较大。
2. 试用策略
当你再次尝试讲课时，需要掌握以下“六出现”，以确保你在试讲中取得好成绩。
（1）问题的出现：问题的出现可以凸显新课程标准中提到的“启示”；
（2）任务的出现：任务安排可以是自主学习、合作学习、探究学习的任务，保证学生参与课堂，成为课堂的主人；
（3）礼仪：教学是师生之间的双边活动，需要在平等的基础上进行。因此，在试讲时，可以使用“请回答我”、“请坐下”等对学生表示尊重的语言；
（4）外观评价：教学评价是试讲中不可缺少的一部分，需要进行。课程标准强调激励性评价，评价需要多元化。因此，在准备试讲时，有必要积累更多实用的评价词汇。
（5）产生过程和结果：教学中知识探究的过程和结果是课堂师生活动的结晶，是试讲演示中不可忽视的部分。
(6)板书的出现：板书好并不意味着课精彩，但成功的教学绝不能没有优秀的板书。板书设计是教师自身素质的客观体现。
4. 备考指导
1、考前：提前准备，梳理各方面
考前复习时，试讲可分为三个阶段。通过这三个阶段的练习，朋友们通过面试指日可待。
第一阶段：梳理自己备考时期的教学大纲，了解该时期的整体知识结构。您可以用《义务教育阶段数学课程标准》（适用于小学和初中）《高中数学课程标准(2017年版)》（适用于高中）来了解。
第二阶段：结合之前的试讲题目，理清一本教材，梳理教材的内容和结构，对教材的风格和内容在全书中的位置有一个比较准确的把握。同时，你还可以了解不同的话题。与两个版本的教材进行对比和练习，找出异同，有助于你准确掌握试教。
第三阶段：梳理一节课的教材内容，设计试讲方案，根据试讲策略开始练习试讲，练习好这节课，然后再找另一节课不同类型的教材，继续设计试讲方案，演示试讲，通过反复练习建立自己的试讲模式，让你在考试中能够进行流畅且富有感染力的试讲。
2、准备：把握时间，合理分配
考试的准备时间只有短短的20分钟。在这20分钟里，我们需要三个内容（结构化、试讲、答辩）。如何分配时间？建议90%的时间用于试讲。写一个小案例比较合适，分为环节、引言、新教、巩固、总结、作业内容和时间，这样考核试讲时思路清晰、内容流畅、有序进行；剩下的10% 留出最多的时间进行结构化。毕竟，评估的第一项是结构化。因此，你可以在短短几分钟内思考和练习不同类型题的答案思路，从而在考试中取得良好的开端。好的开始是成功的一半。一个结构严谨、完美的答案，必将为试讲的成功树立信心，有利于试讲更好的呈现。
3、通过考试：礼貌自信，展现自我
考试期间的试讲是非学生试讲状态。观众席上只有评委和老师。因此，大家讲课时应大声、小声。这样会显得更加自信，更加符合老师的气场。听课时不要做太多手势，注意克服一些小动作和口语；试讲时，边讲边写板书，可以使试讲更加自然，更接近真实的试讲。
4、考试结束后：完美谢幕、礼仪齐全
答辩的完成并不意味着考试的结束。为了让你的形象像精彩的电影场景一样留在考官心中，建议鞠躬致谢，擦黑板后离开，让考官感受到你为师的风采！
最后，华图老师全体老师预祝大家在面试中取得好成绩。
用户评论
终于等到这篇文章了，我正准备参加12月份的面试！这篇文章对我很有帮助，尤其是对那些比较罕见的题型真的解释得很透彻，这下我更有信心了！
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说的很详细啊，看得出来作者是非常熟悉考试题型的。特别是对于组合数和函数题，我之前一直没弄明白怎么解，看了你的解析终于明白了！
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感觉这篇文章写的有点过于简单化了，对已经有一定基础的考生来说没有太多帮助。或者可以增加一些更深入的讲解，比如考点之间的联系和技巧运用？
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希望之后还有更多类似的文章发布，特别是针对某些特殊学科的解析，比如物理、化学这样的科目，很多人都比较难突破。
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我感觉今年的面试难度比以前提高了，确实需要认真准备这些题型以及考试技巧。不过只要掌握了方法，还是可以获得理想成绩的！
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我的面试时间就迫在眉睫了，看了这篇文章让我更紧张了。希望可以好好总结一下笔记，再加强一些薄弱环节的练习。
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这篇文章让我感觉到数学考试真的很多考点啊！感觉要花更多的时间去背诵知识和理解每个题型才能提高分数的期望值。
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作为一名已经通过考试的老师来说，我觉得这篇解析非常清晰易懂，可以帮助更多的考生顺利通过面试。建议把这些解析分享给更多人!
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我本来想放弃这个证书考试了，但看了这篇文章后又重新燃起了希望！感觉只要认真学习，还是有机会通过的
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数学学科的面试总是让我感觉比较压力大，因为需要考察数学基础扎实程度以及解题能力。感谢作者分享这些解析和经验，希望能帮助到更多人!
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去年我考教师资格证书的时候运气不太好没有过，今年要重新备战了，看了你的分析文章很详细，让我对这次考试的难度有了更清晰的认识
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真的感谢作者分享这么有用的资源！我已经收藏了这篇帖子，以后可以随时查看复习。面试准备还是要早做计划，循序渐进地学习比较好!
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我觉得文章做的不错，内容比较全面，把各种题型的特点和解答策略都解释得很清楚，尤其是在组合数和概率这方面帮我解决了很多困惑。
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数学本来就不擅长，看了这篇帖子感觉自己面临更大的挑战了！但既然已经决定参加考试，那就尽力攻克吧！多练习，相信一定能进步!
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还是希望能提供一些答题技巧和经验分享，比如时间管理、心态控制等方面，帮助考生在面试中更加游刃有余。
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我觉得这篇文章没有提到一些比较具体的教学场景问题，比如课堂提问、学生行为管理等，这些也是面试重要的考点之一!
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希望以后可以针对不同的学历背景和考试经验提供更细化的讲解和建议，例如是否有适合应届毕业生的专项解析？
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用户评论
终于等到这篇文章了！我一直很苦恼面试的数学试题，现在终于找到靠谱的分析了，感谢博主！
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讲道理，今年数学试题的难度确实比往年高不少，很多知识点都比较偏，幸好看了博主的分析，让我对考试有了更深的理解。
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这篇文章太干货了！分析得很透彻，让我对面试的准备方向更清晰了，感觉更有把握了！
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博主，你真的太棒了！你的分析不仅涵盖了试题的难点，还给出了很多解题技巧，简直是面试备考的宝典！
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我觉得文章分析得很好，但是有些地方还是有点模糊，希望博主能再详细解释一下，比如关于教学设计部分的分析。
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感觉博主分析的有点片面，有些试题的分析不够深入，比如关于“数形结合”的应用，我觉得可以再展开讲讲。
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文章分析得很详细，但是感觉有点过于理论化，希望博主能结合实际案例，讲一些更具体的解题思路。
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我觉得这篇文章有点鸡肋，分析的知识点过于基础，对于很多已经参加过面试的考生来说，帮助不大。
有8位网友表示赞同！
博主，你能不能再分享一些关于面试技巧的干货呢？比如如何面对考官提问、如何展示自己的教学风格等等。
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今年面试真是一场硬仗，还好有博主的分析，让我对考试有了更清晰的认识，希望能顺利通过面试！
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感觉今年的试题难度确实比往年高，很多考生都反映考试难度很大，博主的分析让我对考试有了更深的理解，希望能帮助我顺利通过面试。
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我个人觉得博主的分析有点太过于偏重理论，缺乏一些实际操作的指导，比如关于“如何设计教学活动”的分析，可以更具体一些。
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这篇文章的分析让我对面试有了更深的理解，尤其是关于“教学设计”和“板书设计”的分析，让我受益匪浅。
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博主，你能不能再分享一些关于面试的常见问题和答案呢？比如如何介绍自己的教学理念、如何回答考官关于“如何提高学生学习兴趣”的问题等等。
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今年的面试真是一场挑战，很多考生都反映考试难度很大，感谢博主的分析，让我对考试有了更深的理解，希望能顺利通过面试！
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我觉得博主分析的很好，但是感觉有点过于理论化，希望博主能结合实际案例，讲一些更具体的解题思路，比如如何将理论知识应用到实际教学中。
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博主，你的文章分析得很透彻，让我对面试的准备方向更清晰了，感觉更有把握了！不过，希望你能再分享一些关于如何提高应试技巧的干货，比如如何控制答题时间、如何应对考官的提问等等。
有14位网友表示赞同！
我个人觉得这篇文章的分析有点过于偏重理论，缺乏一些实际操作的指导，比如关于“如何设计教学活动”的分析，可以更具体一些，比如分享一些具体的案例，帮助考生更好地理解。
有7位网友表示赞同！
这篇文章分析得很详细，但是感觉有点过于基础，对于很多已经参加过面试的考生来说，帮助不大，希望博主能分享一些关于面试的技巧和经验，比如如何克服紧张情绪、如何展示自己的教学能力等等。
有7位网友表示赞同！
博主，你能不能再分享一些关于面试的常见问题和答案呢？比如如何介绍自己的教学理念、如何回答考官关于“如何提高学生学习兴趣”的问题等等，这样可以帮助我们更好地准备面试。
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