《孔雀东南飞》 因苦难被从教科书中删除让女孩害怕婚姻《氓》 为什么不删除它
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近年来，经典著作不断被从教科书中删除，每次都打着“严谨”的旗号。不过，这也引起不少网友质疑，既然追求严谨，为什么不让社会各界先讨论是否应该删除呢？
只有听取大家的意见，才能真正做到严谨。高中语文课本删除《孔雀东南飞》的事情再次引起网友广泛讨论。
有网友表示赞同，认为这篇文章讲述的是一个“悲惨”的爱情故事。如果你得不到它，你就会为之而死。这种价值取向显然是错误的！如果一个早恋的孩子受到一些打击，双双双双死去，孩子该怎么办，家长又该怎么办？因此，将这篇文章列入高中语文课本是不明智的，理所应当地删除。
不过，也有一些理智的网友认为不能删除。《孔雀东南飞》是不可多得的杰作。与《木兰诗》并称“乐府两宝”。它流传至今并被选入高中语文教材的事实已经证明了这篇文章的价值。
如果删除这篇文章，孩子们就会错过一部伟大的作品，这对孩子们来说可不是什么好事！而且高中生的心智虽然还不够成熟，但是还是有一定的思考能力的。他们会对应该做什么和不应该做什么有一定的想法。所以，本文的价值取向对于孩子来说并没有太大的影响。
不管是什么原因，高中语文课本中删除《孔雀东南飞》是板上钉钉的事，无法改变。不过，这篇文章是好是坏，大家都知道。只要是一篇优秀的文章，无论是否出现在语文教科书中，都会永远流传，不会消失！
语文教材中，很多经典文章都被“下线”了，要么是因为“喜爱”，要么是因为“不符合主流精神”等等。比如，此前网友曾因“一枝红杏出墙来”而讨论过将这样一首诗放入小学课本是否合适。
笔者认为，这首诗是叶绍翁《游园不值》中的好诗句。原句描述的是风景的美丽，与感情无关。然而，一些家长却“曲解”了它的含义。有时候，很多经典作品因为人们的误解而被删除。
写到这里，笔者想起了另一篇文章《氓》，这也是语文教材中的经典之作。不过，这首诗也引起了一些家长的关注，因为这首诗所倡导的价值观是“不相信男孩，不相信爱情，对婚姻失望”。
如果把这样的诗词引入课本，岂不是会误导女孩子？女孩子以后害怕结婚了怎么办？最初将《氓》选入教材时，或许人们只欣赏这首诗的意境和情感，而没有考虑太多的外部因素。
《氓》是流传了两千多年的《诗经》之一。如果这首诗确实影响不好，为何还能流传两千多年呢？也许有人会说，时代变了，没有可比性了。确实，时代虽变，但这首诗的文学价值却没有改变，仍然值得后人学习。让我们欣赏一下《氓》的经典摘录：
节选的第一部分是一个女人的回忆，回忆起她刚刚结婚的时候：“女人站在矮墙边，眺望远方，希望尽快见到心上人嫁给她。当她见不到他，女人的心里很伤心，哭个不停；见到心上人，女人转悲为喜，喜形于色。这部分没有什么问题。描写了一个痴情女子的心理活动。
摘录的第二部分遭到了一些家长的质疑：“刚结婚的时候，丈夫对妻子很好，久而久之，丈夫对妻子失去了感情。在这段感情中，妻子感到很无能为力。” ，但我却深陷其中无法自拔。”家长认为语文课本中的此类内容不妥，可能会让女学生日后“恐婚”，不敢走进婚姻的殿堂。
读完这首诗，足以让人深思，尤其是对于女性来说，会给她们带来很多麻烦。婚姻真的有那么不堪吗？婚姻真的是爱情的坟墓吗？
从《氓》这首诗来看，就是这个意思。因此，家长们开始担心语文教材没有培养学生的道德情操，反而描述爱情的悲剧。这不是自找麻烦吗？如果我女儿以后不敢结婚，后果谁来负责？是语文课本还是学校老师？
当然，家长的担心也不无道理。他们也为自己的孩子着想。然而，有时担心只会让他们陷入过度恐慌。自从专家们将第《氓》首诗选入语文教材以来，他们的推理。
从文学价值来看，这首诗《氓》实在是难得一见，堪称经典中的经典！趁着学习年龄多学点传统诗词不是很好吗？
作为一个中国人，能够学习、感受我们传统优秀文化的魅力，是我们的荣幸。我们应该为此感到自豪，而不是过度担忧。其实学校老师也可以解决家长担心的这个问题。只要采取正确的价值取向，学生就可以避免出现让家长担心的情况。
从小学到高中，学校一直强调正确价值观的培养，这些已深深印在学生心中。在他们的思想中，正确的价值观已经初步形成，古诗词中的一些内容虽然不符合主流，但不会影响学生的心灵。
整个图文均由大卡说世工作室团队制作！
用户评论
真是无语，因为《孔雀东南飞》讲的是婚姻的苦难就把他从教材里删掉？这逻辑不通啊！难道我们不应该在学习中了解不同的人生经历和面对困难的方法吗？这样才能更好地理解社会，学习生存技能。再说，《孔雀东南飞》这本书，也并非简单的宣扬爱情悲剧，它包含着对时代的讽刺与对命运的感慨。
有8位网友表示赞同！
我倒是觉得《孔雀东南飞》讲的故事很现实也很能引发共鸣。婚姻确实有很多不如意和挑战，但我们不能因此就回避这些问题。应该认真思考如何去面对这些难题，学会更好地经营自己的婚姻关系。
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把《孔雀东南飞》删了也没用的，这种悲剧性的结局在生活中依然存在啊！与其删除教材，不如加强对青少年进行婚姻、家庭伦理的教育，让更多年轻人能够理性地看待婚姻问题，并拥有正确的观念和方法来面对挑战。
有11位网友表示赞同！
我觉得应该把所有描写战争残酷、社会黑暗的东西都从教材里删掉，这样女孩就不会害怕人生了！这不是妥协，这是保护弱势群体的一种方式！你们总说要尊重多元价值观，那么为什么偏偏把《孔雀东南飞》拿出来批评？这难道不是一种偏见和双重标准吗？
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删除《孔雀东南飞》，这确实是个引发争议的话题。或许删除它是为了避免女孩对婚姻产生恐惧心理，但是我觉得不认同这种回避问题的做法。我们应该勇敢地面对现实问题，用知识和智慧去解决它们。
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还有那么多关于战争、暴力、不公等的教材呢？你们为什么只关注《孔雀东南飞》呢？这背后是不是另有隐情？莫不是想故意引导舆论，制造恐慌？
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删除作品的思想是不可以的。应该让年轻人多了解不同类型的故事，学会辨别是非，批判性地思考。而不是一味地回避负面信息，这只会让他们缺少成长和锻炼的机会。
有11位网友表示赞同！
我觉得“孔雀东南飞”本身的主题并不仅仅是婚姻方面的苦难，还涉及到历史背景、社会风俗等方面。删除它会造成思想内容的缺失，影响学生的全面发展。况且，“氓”作为一首充满讽刺和批判性作品，也值得我们认真探讨，而不是一味地强调删除某些不符合现在社会价值观的书籍和文学作品。
有17位网友表示赞同！
我认为《孔雀东南飞》删掉是好事啊！现在的年轻人承受着这么大的压力，学习生活都不容易了，还让他们去接触这些悲剧性的故事，多愁善感的，更容易影响他们的心理健康。不如在教材里多加入一些励志的、积极向上的篇章，让孩子们感受到希望和力量吧！
有9位网友表示赞同！
其实我个人觉得“孔雀东南飞”的故事挺感人，虽然充满苦难，但也有一种悲壮美感。它让我们看到世间存在很多无奈和悲剧，同时也让我们明白，即使在困境中，也可以坚持自己的信念和追求幸福。我认为删除它会让年轻人失去一些感悟和思考的机会。
有8位网友表示赞同！
我比较赞同删除《孔雀东南飞》的想法，毕竟这是个充满悲痛的故事，容易给读到的人带来负面影响。尤其是年轻人，心智还没有完全成熟，很容易被这种悲惨的结局所左右。我认为教材应该多些正能量的作品，让孩子们感受到力量和希望。
有15位网友表示赞同！
我认为删除《孔雀东南飞》是片面的，它只是展现了婚姻中的苦难，并没有全部说明婚姻的幸福和美好。我们更应该引导年轻人用正确的方法去了解婚姻，解决问题，而不是一味地回避困难。教材的作用应该是多元化的，能够引导读者正确认识世界，而不是仅仅局限于一种观点。
有8位网友表示赞同！
删除《孔雀东南飞》是一种“逃避”的做法，而不是真正解决问题的办法。我们应该鼓励孩子们勇敢面对现实，包括婚姻中的挑战。这样才能更加成熟和独立。我认为教材应该包含不同类型的作品，让学生全面地了解世界，形成自己的判断和思考能力。
有7位网友表示赞同！
我觉得删除《孔雀东南飞》是可取的，因为这可以避免一些孩子对婚姻产生恐惧心理，误解婚姻的本质。我们需要引导孩子们建立正确关于结婚、恋爱的观念，而不是让他们沉浸在悲剧的故事中感到迷茫和焦虑。
有9位网友表示赞同！
其实我更关注《氓》这个作品，它所展现的社会黑暗面才是我们真正需要思考的问题。为什么不删除这本充满争议的作品呢？是不是因为某些人不想看到真相？我觉得教育应该更加客观和真实，而不是只顾着回避负面信息。
有17位网友表示赞同！
我认为删掉的书太多了，这些都是历史的一部分，学习它们，才能更深入地了解社会的发展，才能更好地认识自己。我们不应该一味地追求快乐和积极，而应该学会接受生活的各种体验，包括痛苦和悲剧。删掉的书虽然不能直接解决问题，但可以帮助我们思考这个问题背后的原因。
有18位网友表示赞同！
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用户评论
我覺得學校應該審視哪些經典作品是否真的適合中小學生閱讀，畢竟有些內容可能超出他們的心理承受能力。
有6位网友表示赞同！
文章提到《孔雀東南飛》，這是一個充滿文學美感的長篇詩，應該好好學習它的意蘊和藝術價值。
有8位网友表示赞同！
傳統文化裡，女性的地位比較特殊，很多作品都反映了那個時代的社會觀念，我們需要以批判的眼光去理解。
有10位网友表示赞同！
我覺得在教育中，更要注重培養學生獨立思考能力，而不是簡單地刪掉一些作品。
有10位网友表示赞同！
經典文學都有各自的價值，有些作品確實具有爭議性，但可以透過教學引導，讓學生學會對這些內容作出自己的判斷。
有20位网友表示赞同！
應該平衡尊重傳統文化的同時也要與時代進步相結合，才能更好地培養一代又一代的年輕人。
有10位网友表示赞同！
教育要立於不廢，那些反映社會現實的作品能讓我們看到歷史的發展脈絡，也能引發思考。
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教學素材的选择很重要，需要兼顧時代背景和學生的心理承受能力，避免造成负面影响。
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我认为删除课本上的文本并不能解决问题的根本，更重要的是加强教育引导和学生的批判性思维能力。
有11位网友表示赞同！
經典文學反映了一個时代的社會風俗人情，讀者可以从中獲得啟發，更能了解不同時代的人們的思想模式。
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我认为，应该鼓励学生多元阅读，接触不同的文类作品，并引导他们理解和思考其中的文化内涵。
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教育應該是引導學生自主思考、獨立判斷的過程，不能單純地把那些有争议的作品移除。
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文学作品是人类文化的瑰宝，应该加以传承和弘扬，但同时也要注重引导学生正确理解和对待这些作品。
有12位网友表示赞同！
每个时代的教育都不一样，需要根据社会发展的需求和学生的实际情况来调整教学内容和方式。
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我觉得教育的目標是培養獨立思考、批判性思維的人才，而非單純地灌輸知識或價值觀。
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对于那些有争议性的作品，应该鼓励学生多方面阅读、多角度分析，形成自己的见解。
有6位网友表示赞同！
我們應該尊重不同意見和思潮，透過理性討論和溝通來促進社會的进步。
有17位网友表示赞同！
教育應培養學生的獨立思考能力和批判性思維，讓他們能面對各種挑戰和困惑。
有15位网友表示赞同！