初一语文公开课精彩点评
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于初一语文公开课精彩点评，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
黄*执教初一（4）班语文《七颗钻石》
点评：
《七颗钻石》情节简单，篇幅不长，但内涵较深。听了黄老师这一节课，受益匪浅。总体感觉，这一节课教材处理、教学设计合适，内容充实、具体，有深度、广度，教法灵活、得当，教师热情鼓励、及时点拨，学生参与度广，思考训练有梯度，有深度，有实效，有收获，课堂扎实有效，应属于一节好课。
点评：
1、教学思路主线清晰，课堂环节完整流畅。课始引入简洁新奇，从提问大熊星座的来历引出课题，新颖简洁，激发学生阅读课文的兴趣。导入课文后从童话体载特点、作者介绍、字词过关、文本感知、精读思考、分析探讨、拓展延伸等环节，步步深入，层层递进，既让学生学到了文章体裁、字词、修辞、造句、写作等语文知识，也在水罐的一次次变化中朗读、思考、分析、感悟，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力，提升了学生的情感态度价值观，达到了语文教学工具性和人文性的有机结合。
2、教学目标明确，重点突出。以课文明暗两条线设置问题，在问题导引下展开教与学，让学生体味语言，自主、独立地走进文本，感受和体会小姑娘的爱心、善良、乐于助人等品质，自然而然地得出课文主旨，达到了“感情上被感染，思想上被影响，语文知识点受教益”的目标。
3、教态亲切自然，情感丰富，亲和力强，课堂语言简练准确，富有激励性，启发性和感染力，注重鼓励性评价，师生沟通自然亲切，课堂气氛和谐。普通话标准，驾驭调控课堂教学能力强，对学生答问中生成性的知识点评合适，纠正合理，体现了扎实的语文功底和开阔的思维方式。仪表端庄，举止从容，体现了语文教师特有的气质。
4、教学方法灵活。教师为主导，但不全讲，填空式讲解，启发式引导，抓住学生的注意力，不让学生游离于课堂之外。在问题的导引下读书、思考，方向明确，指令清楚，效率高。学生参与性面广，思考有深度，训练有梯度，学生展示比较充分，学生能说的让学生说，能写的让学生写，给学生自主阅读思考的时间比较充足，体现以问导学、以学为主的思路。学习状态好，阅读、思考、展示等环节积极性高，思活跃，有强烈的求知欲望，敢于质疑，善于表达，能够创新，全程参与，教学时，留给了学生充足的自主学习时间和空间，学生们具有正确的读书方法和良好的读书习惯，具有自主学习和主动学习的习惯。
5、挖掘出教材中的训练点，引导学生想象力的写作练习，想象小姑娘睡梦里会梦见什么，让学生身临其境地体会出文章的内涵，学生想象力很丰富，回答得也很精彩。既丰富了学生对语言文字的理解，又拓展了文本的内容，突出童话体裁中想象力的特点。
7、注重语文学习基本知识的渗透，比如如何进行故事概括，圈点勾画的精读方法等基本功，指导明确到位。拓展练习有层次感，先仿句，再写作训练，由浅入深，从易到难，学生思考时间足，展示人数多，练得扎实，学得到位。
8、其它方面的一些亮点：如重视学情了解，学生答题时走一圈，了解完成进度和状态，不走形式，让学生充分思考后再指名答问。又如，课堂的动静结合，重点句、关键句不时让学生齐声读一读，振奋精神，活跃课堂；再如，重视课堂小结，学一段，总结一下，让优秀生总结后，再在老师的指导下小结一遍，双重印象，更为全面规范。
建议：
从先学后教的角度来说，先学部分时间好像紧了一点，比如读的形式还可以多样化一些，比如学生个别读，齐读，老师范读等。
以上点评，未必对。供黄老师参考。
用户评论
这个公开课感觉真的太棒了！老师讲解很生动形象，而且结合了一些案例分析，让我对初一的语文学习更有兴趣了呢！要经常这样公开课分享给大家啊~
有11位网友表示赞同！
公开课的选题很有深度，能很好的帮助学生理解语文的奥妙之处。 只是我觉得关于古诗词赏析的部分时长可以适当延长一点，给我更多空间去感受和体会。
有9位网友表示赞同！
这个语文公开课真的太厉害了！我女儿上初一，看完之后说要学习老师的讲解方法，现在读语文都更懂了! 这类公开课真是太好了!
有5位网友表示赞同！
"初一文学欣赏"这部分讲得真棒！以前我觉得这些课基本都是死背古诗词，没觉得有什么意思，但这次课让我看到了文学作品背后深层的道理和价值。老师分析思路也很清晰。
有9位网友表示赞同！
作为一名初中语文教师，看完这场公开课感觉收获满满啊！老师提出的教学策略非常具有启发性，我觉得可以试试在自己的课堂上运用起来。 特别是关于创设情境学习，我以前从来没有想过，真是太棒了!
有14位网友表示赞同！
这个公开课的素材真的很精彩，但有时候讲得比较快，有些同学跟着跟不上可能有点困难。希望以后公开课可以在讲解内容量和节奏上做一些调整
有18位网友表示赞同！
作为一名语文爱好者来说，我认为这次公开课的主题选得很恰当，而且讲解深度也很足。 让我再一次看到了语文博大精深的魅力！
有19位网友表示赞同！
觉得有些内容比较基础，并没有太多新意，希望下次的公开课能更上一层楼，给大家带来更深入的思考和启发。
有13位网友表示赞同！
这节公开课给我打开了眼界，让我想从一个全新的角度去学习语文。感谢老师分享这么多宝贵的经验!
有19位网友表示赞同！
视频质量可以再提升一下啊，有时候画面有些模糊，影响了观看体验。
有15位网友表示赞同！
我觉得这个公开课对初一语文教学很有指导意义，特别是关于如何激发学生阅读兴趣的环节，让人豁然开朗！
有9位网友表示赞同！
希望以后能邀请更多优秀的语文老师来做公开课，分享他们的教学经验和理念，帮助我们更好地理解和掌握语文知识。
有11位网友表示赞同！
对于初一的学生来说，这个公开课的内容还是有些偏重难度较高，建议可以调整一下讲解难度，让学生更容易理解和接受。
有20位网友表示赞同！
我感觉这次公开课的案例选择不够贴近学生的实际生活感受，缺乏代入感和共鸣。
有12位网友表示赞同！
作为一名家长，看完这场公开课后对孩子语文学习非常有信心！感谢老师为我们提供了如此宝贵的分享。
有12位网友表示赞同！
希望以后公开课能开设更多不同类型的课程，涵盖不同主题和难度，满足不同学生的需求。
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我很好奇老师是如何将语文知识与学生的日常生活相结合的，想了解更多关于这方面的教学经验和方法。
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用户评论
这节课太棒了！老师讲解生动有趣，特别喜欢那首古诗的解读，真是打开了我的思路。让我对学习语文充满期待！
有18位网友表示赞同！
我觉得这节课讲的是不太适合我们初一的学习水平吧？有些内容太抽象了，听得一头雾水。希望下次能讲得更浅显易懂一点。
有12位网友表示赞同！
老师的课堂设计很有创意啊！将古诗和现代生活结合起来，让我对语文学习有了新的认识，原来文化的传承是这么奇妙有趣!
有18位网友表示赞同！
公开课上的内容和平时上学的区别真的很大。这次点评语讲得比较全面，让我更客观地看待语文教师的角色和挑战。
有6位网友表示赞同！
我觉得老师在谈论课堂管理的时候有点过于严肃了，虽然规矩很重要，但也不能缺乏一些轻松活跃的气氛吧？
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作为一名初一学生，我感觉这节课分享了很多有用的学习方法啊！比如阅读时的记笔记和审题技巧就很有用。以后要多总结积累!
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开放式的教学方式的确可以激发学生的学习热情，就像老师说的那样，让学生积极参与课堂互动才是最好的教学效果，很赞！
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希望老师能关注到学生的多元化需求，不要只把注意力集中在少数优秀的学生身上啊! 每个学生都有自己的学习节奏和能力!
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点评语中提到的“语文素养”感觉比较抽象，能不能用一些具体的案例来解释呢？这样更易于理解和实践!
有19位网友表示赞同！
我觉得这些内容对我们初一的实际教学意义不大，希望下次能分享一下更贴近学生实际情况的经验!
有16位网友表示赞同！
公开课的平台很大程度上可以拓宽老师的视野，了解到不同学校的不同教育理念和教学方法。真是受益匪浅!
有5位网友表示赞同！
这节课让我看到了语文教学的多样性和精彩，也更加坚定了我成为一名优秀语文教师的决心!
有10位网友表示赞同！
点评语中提到的“文本解读”内容太难了吧？对我来说还是比较抽象，希望以后可以结合更多有趣的活动来讲解.
有11位网友表示赞同！
觉得这节课给我的启发很大，让我意识到一个好的教学方法很重要！不仅要传授知识，还要引导学生进行深度思考和理解!
有13位网友表示赞同！
作为一名语文教师，我们需要不断学习反思，提升自己的教学水平! 这个公开课分享的内容给了我很多思考的空间!
有16位网友表示赞同！
这节课让我对初一的语文教学有了更深入的了解，老师的能力和经验都非常值得我们去学习和借鉴!
有9位网友表示赞同！
希望每个教师都能像这次公开课上的老师一样认真对待自己的职业，不断探索新的教学方法，为学生创造更好的学习环境!
有17位网友表示赞同！
这节课让我对语文教学有了新的认识，以前觉得它枯燥乏味，现在却感觉它充满了活力和智慧，真是太棒了!
有16位网友表示赞同！