探寻青龙山高中历史底蕴与精神风貌的校赋
青龙山公园与青龙山高中毗邻
学校秉“树人”之理念，以人为本5；建文明之校园，德育为先6。尊重个性，多元发展7。为人师表有教无类，代国育才教必有方。师者夙兴夜寐，循循善诱，无蹉跎虚度之心。士子焚膏继晷，手不释卷，有凌云登顶之志。木铎8正兴，黉门纳新。贤者名师授业解惑，新晋青年移樽就教9。新课改傲首万国咸宁，体音美扬名香城泉都。尊师重道，日新其格。
《咸宁日报》报道青龙山高中艺术成绩
书声琅琅，兰香习习；文哉郁郁10，子衿青青。探胜拾微，书山有路；隙穴之窥，学海无涯。师者恪守教与长，学子须重学与用。闻鸡起舞苦练而技日进，言传身教勤学则青胜蓝。猛志逸四海，骞翮思远翥。11十年寒窗，甘之如饴。栉风沐雨，归于欢喜。
今日青高，翰林墨苑。应时代之机遇，扬教改之风帆。庠序之教，独步南鄂。立足荆楚，跻身先列。面向寰宇，奋起争先。峥嵘岁月，无忘得失。吐故纳新，阔步趋前。才气绳绳12，原为冯公13一脉；淦水汤汤，亦是文起波澜。
冯京像
伟哉青高，千秋鼎盛。壮哉青高，继往开来。高瞻远瞩，只争朝夕。日月齐辉，再续鸿篇。
注释：
1、2、3：青龙山高中位于湖北省咸宁市咸安区永安街道办事处，背靠青龙山。青龙山高中因此得名。咸安区境内有幕阜山脉绵延，淦河流淌而过。
4.黉宫：古代称学校，亦作黉门、黉宇、黉序。
5、6、7：青龙山高中校训：以人为本，德育为先。尊重个性，多元发展。
8.木铎：是一种以金属为框的响器。以木为舌者称为木铎，用以宣扬教化。
9.移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
10.文哉郁郁：源《论语》之《八佾篇》，原文“郁郁乎文哉”，喻文采盛貌
11.猛志逸四海，骞翮思远翥：源于东晋陶渊明的《杂诗·忆我少壮时》。
12.绳绳：形容接连不断。朱熹集传：“绳绳，不绝貌。”
13.冯公：冯京（1021年-1094年），字当世。鄂州江夏（今咸宁市咸安区）人。为宋朝最后一位三元及第的状元。历官翰林学士、扬州、江宁知府，枢密副使、参知政事。留下了“两娶宰相女，三魁天下元”的千古佳话。咸安区永安街道办事处境内有其墓碑，其读书的潜山古寺亦保留至今。
用户评论
看到这篇关于青龙山高中的文章，真是让我感慨万千！那些古老的故事、沉淀的风骨，仿佛让我穿越回那个时代，感受到前辈们的热血和智慧。这篇文章读来引人深思，让我们更珍惜校园时光，传承这份优秀的校风传统！
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这篇探寻青龙山高中历史底蕴的文章写的很好很生动，特别是对那些优秀学子的故事刻画的非常细致，让我们更加了解青龙山高中的精神面貌。不过我觉得还可以多介绍一些具体的校园文化活动，以及他们的影响和意义。
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对于青龙山中学的历史赋我很感兴趣！一直听说这所学校的历史底蕴深厚，希望能查阅更多相关的资料了解一下学校的办学历程和特色发展方向。这样能更全面地了解青龙山的“精神风貌”。
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作为一名青龙山高中的学生，我一直对学校的历史充满好奇，这篇关于校赋的文章让我有了更深的认识！它让我的精神受到了触碰，也更加明确了我要在未来的学习和生活中传承这份优秀的校风！
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说实话，我对这篇文章的标题“探寻”有点不太满意。我觉得更应该直接点题，比如“青龙山高中历史底蕴与精神风貌”。文章内容不错，尤其是关于著名校友的事迹描写非常生动。
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写得很有深度！ 让我对青龙山高中的文化底蕴有了更为清晰的认识，特别是那些曾经师生的故事很感人！希望越来越多的学生能了解到 青龙山的精神风貌，并在行动中展现出来。
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文章写的太宏大了，把高中概括成一堆历史底蕴和精神风貌，其实很多同学想看到的是更具体的学生生活、校园环境等等，这样才更容易引起共鸣。
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青龙山中学的历史底蕴确实很深厚！从这篇文章中可以看出它的悠久文化传承，还有那些优秀校友的成就令人敬佩。希望学校能够继续传承这份精神风貌，激励后辈们不断进取。
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虽然对青龙山高中的历史不太了解，但是文章写的很好，让我对这个学校充满期待！希望有更多关于青龙山中学的文字介绍，让我了解更多关于它的故事。
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这篇文章读来让人回味无穷，尤其是那些感人的校友故事，真是令人激动万分！这份精神风貌的确值得我们学习和传承，相信未来的青龙山高中一定会更加辉煌。
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我曾经在青龙山中学求学，虽然时间已过多年，但对这所学校的记忆依然清晰。读到这篇文章，仿佛回到了那个充满青春梦想的校园，那些老师们的教诲、同学们的友谊都历历在目，心中充满了温暖和感动。
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作为一名历史爱好者，看到这样一篇探讨青龙山高中校赋的文章，真是眼前一亮！我对这个中学的历史底蕴非常感兴趣，希望作者能够继续深入挖掘更多的故事和传说，让我们更全面地了解这所学校的辉煌过去。
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感觉这篇文章有点单调，缺少一些真实的学生感悟和校园生活的细节描写。如果能加入更多学生视角的表达，会更加生动形象，更容易打动读者。
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想了解青龙山高中的历史底蕴，但文章似乎过于注重宏观叙述，缺乏具体事例支撑。比如，可以多介绍一些著名的校训、标志性建筑等等，让读者更直观地感受到 青龙山高中的精神风貌。
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这篇文章读下来让我对青龙山中学的历史底蕴有了更加深入的了解！ 历史和文化相互交织赋予了学校独特的魅力，希望更多的人能够走进青龙山高中，感受这里的文化氛围。
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感觉文章表达的方式有点单薄，语言过于平淡。如果能加入一些更富有激情和感染力的词汇，会让这篇文章更加引人入胜！
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作为一位对历史感兴趣的考生，我很希望能了解青龙山高中的历史底蕴和精神风貌。 这篇校赋分析很有深度，让我知道了这个学校的传统以及它对学生的影响力。希望可以有更多关于青龙山中学的文章来介绍它的办学理念和成就。
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用户评论
青龙山高中真是一个好地方！
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听说他们的师资力量很强，很多老师都是领域内的专家。
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课外活动还挺丰富，我能参加篮球队吗？
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学习氛围浓厚，感觉应该有很多优秀的学霸吧！
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校园环境一定很美！青龙山风景不错啊。
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这个学校教育理念独特吗？我很想了解一下。
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听说他们重视学生的个性发展，真是棒极了！
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我朋友读过那里五年级，都说很棒！
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青龙山高中毕业生的升学率怎么样啊？
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这个学校的学生生活丰富多彩吗？
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他们注重培养学生的综合素质吗？
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我可以去看一看他们的校园吗？我很想体验一下那里学习的环境。
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青龙山高中有什么样的特色专业啊？
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我想去咨询一下，看看是否有适合我的课程安排。
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我非常希望能考入这所学校，成为一名青龙学子！
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听说他们重视科技创新，这真是太厉害了！
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青龙山高中有举办一些特殊的活动吗？
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他们的师生关系怎么样呢？
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我想去参加一次他们的校园文化活动看看。
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我希望能了解更多关于青龙山高中的信息。
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