2019高考语文总复习之怀古诗词妙解
很多朋友对于2019高考语文总复习之怀古诗词妙解和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1、咏史怀古诗的类别：
A、咏古迹 ——怀想与该古迹有关的人、事
B、怀古人——借古人自比（相似之处）
与古人对比（相反之处）
C、忆古事——借古讽今 借古伤今
2、咏史怀古诗思想内容：
A、感慨盛衰（世事）无常 B、感慨国运衰微
C、抒发爱国情怀 D、评价历史是非
E、感慨壮志难酬，怀才不遇，报国无门，抑郁不得志
F、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
3、咏史怀古诗常用手法：
对比，用典
二、高考怀古诗常见题型
（一）、从情感角度：“诗中表达了作者怎样的思想感情？”
1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
湖州歌（其六） 南宋–汪元量
北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
简析:“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感,苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。
【答案】大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。
（二）、从手法角度：“诗中运用了什么表现手法？”
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）
江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
【答案】“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
【答案】开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。
2、
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
“两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。”
【答案】①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。(2分)
②第一首诗宫内宫外(或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。(1分)第二首诗今昔(或时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。(1分)
三、解题思路把握
1、读懂注解，弄清历史典故。-------作者“怀”什么“古”
对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。
2、结合背景，领会作者意图。------作者为什么怀古
后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼被贬黄州，到过当地一处叫赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国时的古战场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。
辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，诗人登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己报国无门，是诗人引发诗情的现实原因。
3、深入分析，体悟作者感情-------作者在怀古中表达了什么感情
诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：
一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。
如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败是历史的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
第二种情况是把史实和现实交织在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。我们学过的两首宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。
“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
借古人少年得志、建功立业来抒发自己年华易逝、功业未竟的人生感慨。
“ 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”
——辛弃疾《京口北固亭怀古》
第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今的杰作。
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
孝文帝“夜半前席”，郑重求贤，虚心垂询，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题。讽刺何其辛辣！
4、总体把握，分析写法-------特别要注意分析典故。（对比、用典）
在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的“六奇已出陈平计，王饵曾闻贾谊言。敢借妄自归异国，汉家长策在和番。”（《王昭君》），对汉元帝的统治无能作了辛辣的讽刺。
在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。
总之，欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。
用户评论
终于看到了关于怀古诗词的复习指南！ 我一直觉得这部分太难了，总是记得不进去，希望能学到一些技巧！
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这个文章超棒！我最近在备考高考语文，对怀古诗词一直苦恼。看完之后感觉豁然开朗，总算是明白了怎么去理解和记忆这些诗词了！
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终于找到一篇通俗易懂的关于怀古诗词的文章！ 我以前总是觉得这种类型的文章太死板了，难以读下去，但这篇很不错，希望能帮助我顺利通过高考语文考试！
有10位网友表示赞同！
感觉这篇文章总结得挺到位，很多观点都和我的想法一致。特别是对理解古人写作背景的建议，我觉得确实很重要。
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这篇总结还是蛮棒的，我之前也尝试过用这种方法来学习怀古诗词，结果效果不太明显。看来还有需要改进的地方！
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怀古诗词真的是让人头疼啊，总是找不到好的复习方法，希望能认真看看这篇文章，或许能找到点启发。
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虽然有些观点跟我的以前想法不一样，但文章写得确实很吸引人，让我对怀古诗词有了新的理解！
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看标题就觉得这篇文章应该蛮专业的，我准备认真研究一下看看能不能从中吸取知识和经验，提高我的语文水平！
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我觉得这篇文章虽然总结了很多知识点，但缺少了一些具体的例子和分析。如果能提供更多实战案例的话，效果会更明显一些。
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这篇文章虽然很有用，但我还是觉得理解怀古诗词需要多读书、多积累、多思考。单纯靠这种方法可能不够有效。
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个人觉得这个标题有点过于直白了，可以换一个更吸引眼球的标题，比如写成 "解开怀古诗词的谜团" 之类，这样更有读者缘！
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文章内容很有价值，但字数太短，不够深入。希望能提供更详细的分析和讲解，让我更容易理解和记忆。(
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感觉这篇文章太注重技巧性了，缺少对文学作品的深度解读。 真正理解怀古诗词需要感悟和思考。
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文章提到的方法确实比较简单实用，尤其适合时间紧迫的学生们使用。希望以后还会分享更多高考语文备考技巧！
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用户评论
哇，这篇文章太棒了！我终于搞懂了怀古诗的精髓！之前一直被各种典故和意象搞得头昏脑涨，现在感觉豁然开朗了！感谢作者的细致讲解，让我对怀古诗的理解更深一层了！
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作为一名即将高考的学生，这篇文章对我的帮助真的很大！作者将怀古诗的解析讲得通俗易懂，让我对这部分内容不再感到陌生。尤其是对诗歌的意象和情感分析，真的让我受益匪浅！
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文章结构清晰，内容丰富，对怀古诗的解析深入浅出，让我对这部分内容有了全新的认识。作者对每个诗歌的分析都非常到位，特别是对诗歌情感的解读，让我感受到了诗人的情感和思想。
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感觉作者对怀古诗的理解很深，分析也比较透彻，但是个人感觉文章的语言略显古板，可能不太适合现在的学生阅读。建议作者可以尝试用更简洁、更通俗易懂的语言来表达，这样会更容易让读者理解和接受。
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文章内容挺好的，就是感觉有点过于理论化，缺乏一些生动的例子来帮助理解。比如可以举一些现代诗歌的例子，来对比分析怀古诗的写作特点和艺术特色，这样更容易让读者理解和接受。
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这篇文章对于即将高考的考生来说，无疑是一份宝贵的学习资料！作者对怀古诗的解析非常细致，从诗歌的背景、写作手法、情感表达等方面进行了全面的分析，让我对怀古诗有了更深入的了解！
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对于我这种理科生来说，理解古诗一直是比较头疼的事情。但看了这篇文章后，我感觉对怀古诗有了更深的理解。作者的分析逻辑清晰，语言简洁明了，让我更容易理解诗歌的含义和情感。
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文章内容不错，但是感觉有些地方过于冗长，可以适当进行删减，使文章更加简洁明快。另外，个人建议作者可以添加一些图片或视频素材，来丰富文章内容，提升阅读体验。
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作者对怀古诗的分析比较全面，但是感觉文章缺少一些互动性。比如可以设置一些问题，让读者思考和回答，这样可以提高文章的趣味性和参与度。
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这篇文章对我帮助很大，之前一直对怀古诗的理解比较模糊，现在终于搞懂了！作者对诗歌的解析非常到位，让我对诗歌的意象、情感和主题有了更深的理解！
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文章语言比较专业，可能对于一些基础比较薄弱的同学来说，理解起来会比较吃力。建议作者可以考虑在文章中加入一些通俗易懂的解释，方便读者理解。
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这篇文章对怀古诗的分析非常全面，内容丰富，语言清晰，对于理解和学习怀古诗很有帮助！但是，个人感觉文章的排版略显单调，可以考虑添加一些图片或图表，来提升文章的视觉效果。
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文章的结构和内容都很不错，但是感觉缺少一些个人观点和思考。比如作者可以分享一下自己对怀古诗的理解和感受，这样会让文章更加生动和富有感染力。
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感觉这篇文章有点过于注重理论分析，缺少一些感性的解读。比如可以分析诗歌的意境，表达诗人的情感，这样可以让读者更深刻地理解诗歌的内涵。
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这篇文章对怀古诗的解析非常专业，但是感觉缺少一些实际的应用。比如可以提供一些练习题，让读者通过练习来巩固对怀古诗的理解。
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文章内容挺好的，但是感觉有点过于抽象，可以尝试加入一些具体的例子，来帮助读者理解。比如可以举一些诗歌中的具体意象，来分析诗歌的意境和情感。
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总体来说，这篇文章对怀古诗的解析比较全面，但感觉缺少一些亮点。比如可以加入一些诗歌赏析，或者对诗歌的作者进行介绍，这样可以提升文章的趣味性。
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